Kako pomoći deci da bolje uče 2/3
Mnogi roditelji pogrešno misle da će dete sve naučiti samostalno i ne bi trebalo da ometa prirodni proces učenja. Neki roditelji bi čak želeli da pomognu, ali ne znaju kako.
Različiti stilovi učenja
Razmotrimo neke principe učenja. Prvi od njih je toliko očigledan da ga mnogi od nas potpuno previde, a glasi: svako dete je drugačije. Zar nam to ne otvara oči? Tako često zaboravljamo ovu činjenicu i mislimo da kada nešto uspe, uvek će uspeti sa svima. Deca uče različite
koncepte na različite načine. To znači da svako od nas kao roditelj mora prilagoditi metode učenja primenjujući ih na našu decu. Ono što dobro funkcioniše za prvo dete može naneti štetu drugom detetu. Zato budite kreativni i prilagodljivi dok primenjujete različite načine. Postoji područje mozga koje je posebno važno za proučavanje teorija. To se zove srednji mozak. Ispod kose, kože i lobanje nalazi se debeli sivi korteks mozga. Ispod ovog pokrivača nalazi se srednji mozak, koji je podeljen na dve hemisfere. Ove dve hemisfere imaju ogroman uticaj na način na koji mi i naša deca učimo.
Mozak je ključni organ
Da li su dve hemisfere potpuno iste? Ne! U stvari, oni su veoma različiti. I koriste se veoma različito. Nešto učimo koristeći desnu hemisferu i nešto drugo koristeći levu. Neverovatno je da možemo poboljšati naše učenje i učenje naše dece ako razumemo kako ove dve hemisfere funkcionišu.
Svi mi koristimo obe hemisfere u određenoj meri. Svi mi koristimo jednu hemisferu više od druge. Orijentisani smo na desnu ili levu hemisferu. Isto je i sa našom decom. Kada je dete snažno orijentisano prema jednoj hemisferi, neki načini učenja koji uključuju drugu hemisferu su veoma teški. Zato roditelj može biti od pomoći da shvati ne samo kako mozak funkcioniše, već i šta je njihov “tip”.
Leva hemisfera mozga
Hajde da prvo pogledamo levu hemisferu. Sve što čujete prvo se prenosi na levu stranu mozga. Većina našeg učenja zvuka se odvija tamo. Jezik se razvija uglavnom u levoj hemisferi. Takođe je interesantno primetiti da se sposobnost govora u potpunim rečenicama razvija i u levoj hemisferi. Desna hemisfera može da formira rečenice, ali ne i potpune rečenice.
Leva strana je takođe odgovorna za rešavanje zadataka. Kada deca nauče da se kreću od tačka A, kroz tačku B do tačke C, u rešavanju čak i najjednostavnijih zadataka, oni koriste levu hemisferu.
Svest o protoku vremena je takođe funkcija leve hemisfere. Ako stalno gubite pojam o vremenu ili se zakopavate u hobijima, verovatno koristite desnu hemisferu.
Osoba koja je orijentisana na levu hemisferu uči pojmove u delovima. Mehaničko učenje je njen omiljeni alat. On obično uzima stvari u malim koracima dok konačno ne shvati celu ideju. Zato su glavne funkcije leve hemisfere slušno učenje, rešavanje problema i razmišljanje u redu, jeziku i vremenu.
Desna hemisfera mozga
Desna hemisfera je mesto gde se odvija većina vizuelnog učenja. Kreativnost je u osnovi funkcija desne hemisfere. Umetnici, pisci i kompozitori su obično orijentisani na desnu hemisferu. Takođe ljudi koji koriste mnogo kreativnosti u svom radu, kao što su nastavnici. A roditelji koji kreativno traže bolje načine da odgajaju svoju decu koriste desnu hemisferu!
Razumevanje je još jedna karakteristika desne hemisfere. Dok se mehaničko učenje odvija u levoj hemisferi, mi koristimo desnu hemisferu da shvatimo kompletne koncepte. Da biste naučili tabelu množenja, trebaće vam leva hemisfera. Ali koncepti i principi koji su u procesu deljenja će zahtevati rad desne hemisfere.
Ljudi uče na različite načine, u zavisnosti od toga da li koriste levu ili desnu hemisferu. Zapamtite, ljudi koji uče koristeći levu hemisferu uče u malim koracima. Oni uče materijal u komadima, često koristeći mehaničku memoriju. Oni savladavaju prvi korak, zatim drugi, i tako dalje. Osoba koja uči koristeći desnu hemisferu koristi ono što nazivamo Gestalt (oblikovana) metodama učenja. Ne ulazeći u detalje, recimo da ova osoba uči kompletne koncepte bolje od delova. On može da sluša i sluša ideju, a onda mu bljesne – on je razumeo! Uči u kognitivnim skokovima. Učenik će reći: “Sada razumem!” Ili: “Sada sam to uradio!”
Razvoj motorike se takođe nalazi u desnoj hemisferi. Sportisti imaju tendenciju da koriste desnu hemisferu efikasnije od leve. Imaju veliki uspeh na fudbalskom terenu ili u bazenu. Ali stvari im ne idu glatko kada uče jezik — osim ako im neko ne pomogne.
Razlike u učenju kod devojčica i dečaka
Ja ću malo generalizovati, tako da ne brinite. Muškarci obično koriste desnu hemisferu, a većina žena koristi levu hemisferu. Naravno, postoje izuzeci, ali nema ih mnogo. Zato muškarci imaju tendenciju da budu bolji lideri, bolji izvršni direktori i šefovi kompanija. Oni se bave kompletnim konceptima, dugoročnim planovima, godišnjim ciljevima. Ali nedostaju mnogi detalji. Gledajte stvari „iz ptičje perspektive.“
Žene, s druge strane, obično gledaju na život izbliza, kroz povećalo. Imaju “izgled mrava”. (Kao što sam rekao, ne brinite.) Oni su bolji u radu sa svakodnevnim detaljima različitih godišnjih ciljeva. Oni su sjajni ljudi i ljudi koji mogu sve. Zato u osnovnoj školi obično uče više nastavnice. Muškarci jednostavno ne mogu da podnesu male, ali važne detalje u brizi za decu. Oni vole da rade sa mnogo većim idejama. Ali žene rade ove male poslove veoma dobro. Mnoge kompanije su uspešne zbog jedne ženske sekretarice – to je istina!
Evo još jedne zanimljive činjenice pre nego što pokušamo da primenimo sve ove informacije. Desna hemisfera proizvodi sopstvena negativna osećanja. Proizvodite ih. Možda ste čuli za to opisano kao “umetnički temperament”. Da li leva strana proizvodi pozitivna osećanja kako bi se suprotstavila negativnim?
Ne! Pozitivne emocije se proizvode samo kroz okolinu. Vi i ja, stoga, moramo da pružimo ova pozitivna osećanja našoj deci.
Takođe se više bore sa jezičkim veštinama. U stvari, svi školski predmeti mogu biti teški za osobu orijentisanu na desnu hemisferu. Dakle, imate potencijalni neuspeh u kombinaciji sa negativnim osećanjima koje proizvodi desna hemisfera. Ako roditelji i nastavnici ne uđu u pružanje aktivnih pozitivnih osećanja iz okoline, mogu se razviti veliki emocionalni problemi.
Šta to znači? Šta možete učiniti kao roditelj i kako koristiti ove informacije?
Prvo, pokušajte da identifikujete da li je vaše dete orijentisano na desnu ili levu hemisferu. Ako se brzo seća, dobro govori i pokazuje visok stepen razumevanja kada mu ispričate priču, onda je vrlo verovatno levostran. Ali ako pokaže više atletskih sposobnosti, ako je kreativan, ima tendenciju da se zakopa u hobije i lako gubi osećaj za vreme, onda verovatno imate dete orijentisano na desnu hemisferu.
Drugo, morate shvatiti da obe vrste ljudi imaju snage i slabosti. To će pomoći vašoj deci da lakše uče. Budimo iskreni: levičarska deca mogu imati problema u fizičkom vaspitanju, a verovatno i u umetničkom obrazovanju. Na ovaj način, deca orijentisana na desnu hemisferu obično se bore sa maternjim jezikom i čitanjem. Teže im je da se sete svoje uloge u predstavama i lakše se obeshrabruju. Da li postoji nešto što možemo naučiti ili ohrabriti decu da koriste obe strane hemisfere? Srećom, odgovor je: Da! Postoji efikasan most između dve hemisfere koje možete koristiti. Taj most je jezik. Možete koristiti jezički most od samog početka!
Evo kako to funkcioniše za decu orijentisanu na levu hemisferu.
Zapamtite da primaju zvučne i govorne podražaje kroz tu levu hemisferu. Kada vaša deca čuju da govorite, iako primaju poruke kroz levu hemisferu, oni takođe koriste desnu hemisferu mozga da razumeju poruku. Zato je usmeni jezik efikasan most za decu orijentisanu na levu hemisferu mozga. Mame i tate mogu da koriste usmeni jezik – razgovor – da razviju desnu hemisferu kod dece koja su orijentisana na levu hemisferu. Kao
Ono što sam spomenuo, pročitajte im. Razgovarajte sa njima. Odvojite posebno vreme da budemo zajedno i razgovaramo.
Evo kako to funkcioniše za decu orijentisanu na desnu hemisferu.
A šta je sa decom orijentisanom na desnu hemisferu mozga? A za njih postoji most koji možete koristiti: pisani jezik. Desna hemisfera mozga prima vizuelne podražaje, ali obe hemisfere se koriste za razumevanje i čuvanje informacija. Naravno, ne možemo očekivati da male bebe čitaju! Već nekoliko godina treba koristiti samo usmeni jezik. Ali što je pre moguće, počnite da koristite pisani jezik kao most. Dečaci, koji su često orijentisani na desnu hemisferu, posebno treba ohrabriti da čitaju tiho što je češće moguće. Kupujte im knjige i časopise koji govore o temama koje vole. To je sjajan način da im pomognete da razviju svoju levu hemisferu.
Koristite odgovarajuće metode učenja
Nešto što vi i ja moramo da prepoznamo i suočimo se sa činjenicom da društvo u celini postaje sve više i više desničarsko. Ljudi sve više i više koriste svoju desnu hemisferu. Postoji mnogo razloga za to, a dva najveća su televizija i video igre. Oba su u osnovi vizuelne prirode; Njihove poruke se primaju u desnoj hemisferi mozga. I dok gledate televiziju ili igrate video igrice, iako — pored gledanja — slušate sadržaj, ovi stimulansi ne zahtevaju verbalni odgovor. Ne razgovarate sa televizijom. I sve ovo atraktivno i uzbudljivo vizuelno bombardovanje čini školu – koja je tradicionalno orijentisana na učenje na levoj hemisferi – nezanimljivom i dosadnom.
Koje je rešenje?
Možda vam se čini bolnim, ali deluje. Zamenite televiziju knjigama i razgovorom. Porodice koje smanjuju gledanje televizije ili prestanu da ga gledaju u potpunosti, otkrivaju nova životna iskustva koja nikada ranije nisu istraživali. Oni kažu: “Učimo da razgovaramo jedni sa drugima. » “Mi ćemo učiniti više zajedno.”
“Na ovaj način, deca imaju koristi od onoga što ja nazivam ‘vertikalnim’ razgovorom. Razgovarajte sa roditeljima čiji je nivo učenja iznad njihovog. Naravno, oni razgovaraju sa svojim vršnjacima tokom dana. Ali to je na istom nivou. Kada razgovaraju sa vama za stolom za vreme doručka ili u dnevnoj sobi uveče, umesto da gledaju televiziju, oni mentalno odrastaju. Oni pokušavaju da shvate ideje koje su trenutno iznad i izvan njih. Istovremeno, oni dobijaju podsticaje za vredan razvoj leve hemisfere.
Koje druge resurse možemo koristiti za podsticanje učenja kod naše djece?
Jedna činjenica koju bih preporučio onima od vas sa malom decom je da ograničite broj igračaka koje imaju. Ograničite nivo složenosti ovih igračaka. Nekoliko jednostavnih igračaka su najbolje rešenje. Zašto? Jednostavne igračke stimulišu maštu i kreativnost. Dajte svom detetu nekoliko drvenih kockica ili poklopaca lonaca i reći ću vam da je ovo dete sretno jer njegov um radi! Mala drvena kocka i tepih sa prugama — i dete može da vozi svoj “auto” satima na svom “autoputu”!
Autor: Dr. Anne Woods Bell, Budimo bolji roditelji